Girls Go Circular

Σύμφωνα με το Women in Digital Scoreboard 2019 της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, οι γυναίκες αντιπροσωπεύουν μόνο το 34% των αποφοίτων STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) και το 18% των ειδικών στις ΤΠΕ (Τεχνολογία Πληροφοριών και Επικοινωνιών).

Το έργο υποστηρίζει τη Δράση 13 – Ενθάρρυνση της συμμετοχής των γυναικών στο STEM του Σχεδίου Δράσης για την Ψηφιακή Εκπαίδευση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και συμβάλλει στην κάλυψη του χάσματος των φύλων όσον αφορά τον αριθμό των γυναικών που δραστηριοποιούνται στον ψηφιακό και επιχειρηματικό τομέα στην Ευρώπη. Η κατάργηση των στερεοτύπων των φύλων και η ευαισθητοποίηση σχετικά με τις ευκαιρίες που προσφέρουν οι κλάδοι STEM είναι ζωτικής σημασίας για την αλλαγή της τρέχουσας αντίληψης για την ψηφιακή βιομηχανία και τους κλάδους STEM μεταξύ των κοριτσιών και των νέων γυναικών. Αυτή η προσπάθεια όχι μόνο θα συμβάλει σε μια Ευρώπη χωρίς αποκλεισμούς, αλλά θα προσκαλέσει και καινοτόμες προοπτικές, οδηγώντας σε καλύτερες ευκαιρίες για όλους.

Στον πυρήνα του έργου βρίσκεται ο Κυκλικός Χώρος Μάθησης (CLS). Μια διαδικτυακή πλατφόρμα εκμάθησης που περιλαμβάνει πολλαπλές ενότητες που προσδίδουν ψηφιακές δεξιότητες εξερευνώντας την κυκλική οικονομία από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Ενώ οι προτεινόμενες δραστηριότητες προκαλούν τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν ψηφιακά εργαλεία για να ολοκληρώσουν εργασίες, η εστίαση στην κυκλική οικονομία παρέχει γνώση για τις μεγάλες προκλήσεις της εποχής μας, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να γίνουν ενεργοί παράγοντες της αλλαγής προς την κοινωνικο-οικολογική μετάβαση.